Актеры английского театра «Drama theatre»– это наши ученики в возрасте от 8 до 15 лет.

Все репетиции, театральные постановки проходят на английском языке, что является великолепной мотивацией к изучению английского языка. Английский язык является для нас языком творческого общения. Не важно, каким уровнем знаний обладает ребенок – он может стать маленьким актером и сыграть самую настоящую роль в Английском Театре. Музыка, танцы, ритмика, пение, актерское мастерство – дети погружаются в удивительный мир искусства, где они творят на английском языке.

Мы создаем спектакли, которые с гордостью демонстрируем нашим родителям. У каждого ребенка есть своя роль, что развивает такие качества как ответственность, инициативность, умение общаться в коллективе.

Цели обучения:

 ♦ Преодоление языкового барьера
 ♦ Развитие навыков живого общения в интерактивной форме
 ♦ Увеличение словарного запаса
 ♦ Развитие внимания, памяти и воображения
 ♦ Знакомство с различными формами сценического искусства
 ♦ Актерское мастерство
 ♦ Постановка спектакля на английском языке.

Особенности курса: дети развивают коммуникативные навыки, устраняют языковой и психологический барьер, развивают свои творческие способности.

Виды деятельности на занятиях:

 ♦ выполнение упражнений на релаксацию, концентрацию внимания, развитие воображения;
 ♦ игровая деятельность (в т.ч. подвижные игры);
 ♦ чтение, литературно-художественная деятельность;
 ♦ постановочная (репетиционная) деятельность: драматические сценки, спектакли;
 ♦ прослушивание разучивание стихов и песен;
 ♦ изготовление декораций;
 ♦ творческие проекты.

1-й год обучения:

Знания:

 ♦ новые лексические единицы соответствующие ситуациям общения, в том числе оценочной лексики, реплик-клише речевого этикета, отражающих особенности культуры страны изучаемого языка;
 ♦ значение изученных грамматических явлений (видовременные, неличные и неопределенно-личные формы глагола, формы условного наклонения, косвенная речь / косвенный вопрос, побуждение и др., согласование времен);
 ♦ значение изученных театральных понятий, терминов;
 ♦ художественного чтения на английском языке;
 ♦ знания актерского мастерства и раскрепощения на сцене;
 ♦ практической подготовки к спектаклю (изготовление декораций, элементов костюма, грима)
 ♦ историю театра и театрального искусства;
 ♦ теоретические основы актёрского мастерства;
 ♦ этапы работы над спектаклем;
 ♦ законы сценического действия;
 ♦ страноведческую информацию из аутентичных источников, обогащающую социальный опыт школьников: сведения о стране изучаемого языка, её литературе и культуре, поэтах и писателях.

Умения и навыки:

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: общения с представителями других стран, ориентации в современном поликультурном мире;
воспроизводить свои действия в заданной ситуации;
представлять движения в воображении и мыслить образами;
находить верное органическое поведение в предлагаемых обстоятельствах;
самостоятельно работать над сценическим образом и ролью;
выполнять упражнения артикуляционной и дыхательной гимнастики;
совершенствовать навыки разговорного английского языка;
развить память, внимание, ассоциативно-образное мышление, рече-двигательную координацию речи и движений и др.;
освоить навыки работы в коллективе, на сцене, коммуникативные качества, дисциплины;

2-й год обучения:

Знания:

 ♦ спонтанно высказываться, выражать свое мнение на английском языке;
 ♦ чтение монологов и диалогов на английском языке наизусть;
 ♦ понимать аутентичное диалоговое общение носителей языка по заданной теме по аудио и видеоматериалам;
 ♦ извлекать нужную информацию и понимать аутентичные тексты для создания собственного ситуативного общения;
 ♦ поиск, сравнение, анализ аутентичных материалов; 
 ♦ работать с информационными источниками Интернета; 
 ♦ правильно вести себя на сцене соответственно жанру и исполняемой роли;
 ♦ теоретические и практические основы создания сценария;
 ♦ историю и виды английского театра;
 ♦ основные приёмы актерского мастрества;
 ♦ теоретические и практические основы сценической речи;
 ♦ принципы построения литературной композиции;
 ♦ этикет и манеры поведения в разные эпохи;
 ♦ расширить свои знания в области культуры, театрального искусства и традициях англоязычных странах, сформировать чувства восприятия прекрасного;

Умения и навыки:

уметь представить характер героев стихотворения, басни, обыгрывать содержание произведений;
достигнуть состояния актерской раскованности, уметь проживать тот или иной литературный сюжет этюдным методом, импровизировать за достаточно сжатые сроки;
самостоятельно анализировать постановочный план;
создавать точные и убедительные образы;
самостоятельно создавать полный образ согласно роли;
воспитывать в себе такие качества, как отзывчивость, сопереживание, стремление помочь, чувство собственного достоинства, уверенность; 
овладеть навыками общения, быстро адаптироваться, чувствовать себя комфортно в любой обстановке;
овладение навыками публичного высказывания;
развитие творческих способностей, воображения.