Система дошкольного образования «Школы разговорных языков» включает 5 детских садов, расположенных в уютных, благоустроенных районах Санкт-Петербурга.
Большое внимание в частном детском саду уделяется развитию детской индивидуальности, учёту темпа развития и деятельности каждого ребенка, его собственных предпочтений. С помощью воспитателей и педагогов каждый воспитанник развивается в своем индивидуальном графике и в соответствии с его собственными талантами и интересами. Если же у ребенка есть определенные проблемы, с консультациями на помощь родителям всегда готовы прийти наши специалисты.
Персонал «CLS» - высококвалифицированные педагоги, врачи, психологи. Все специалисты имеют богатый опыт работы с детьми и постоянно совершенствуют свой профессиональный уровень. Главные критерии – профессионализм, творчество, трудолюбие и, безусловно, уважительное отношение к детям.
Дети посещающие наш детский сад "CLS" без конкурса поступают в нашу школу!!!
Группы полного и неполного дня
Неполный день: с 8.00 до 13.00 или с 15.00 до 19.00
Полный день: с 8.00 до 19.00
4/5-ти разовое сбалансированное питание (аллергостол)

Питание полноценное.
Все блюда, входящие в меню, приготовлены на современно оборудованной кухне только из свежих продуктов на фильтрованной воде, без использования полуфабрикатов, обладают отличными вкусовыми качествами.

У нас работают самые лучшие повара.
Блюда отличаются разнообразием, нормы питания выше чем предложенные в государственных дошкольных учреждениях.

Мы учитываем вкусы и аллерго-особенности детей, а так же предрочтения родителей.
Для малышей с аллерго-реакцией составляется индивидуальное меню. В рацион включены все необходимые питательные вещества и элементы.
Комфотный режим дня
Мы предлагаем для ваших малышей комфортный режим дня .
|
Дружно в группу мы идём, и улыбки всем несём. |
8.00-8.45 |
|
Мы зарядку начинаем, упражненья выполняем. |
8.45-9.00 |
|
Организму помогаем, завтрак весело съедаем. |
9.00-9.30 |
|
Очень любим мы играть, свои ручки развивать. |
9.30-10.00 |
|
Потрудились и играть. Будем сказки выбирать. |
10.00-10.30 |
|
На прогулку нам пора, очень рада детвора. |
10.30-11.03 |
|
С улицы пришли друзья, руки мыть идти пора. |
11.30-12.00 |
|
С аппетитом мы едим, быть здоровыми хотим. |
12.00-12.30 |
|
Эй. Дружочек не ленись, за горшочек ты берись. |
12.30-13.00 |
|
Очень долго мы трудились и пора нам отдохнуть. |
13.00-15.00 |
|
Мы лежали, отдыхали, но пора пришла вставать. |
15.00-15.30 |
|
Сядем дружно подкрепиться, а потом пойдём играть. |
15.30-16.00 |
|
Любим с тётей мы играть, все таланты развивать. |
16.00-16.30 |
|
На прогулку нам пора, очень рада детвора. |
16.30-18.00 |
|
В группу с улицы пришли, все довольны малыши.
Будем весело играть, будем маму поджидать.
|
18.00-19.00 |
Комплексная оздоровительная программа
Система оздоровительной работы включает в себя:
Сбалансированное питание в соответствии с действующими натуральными нормами.Использование в рационе ребенка: зелени, овощей, фруктов,кисло-молочных продуктов. Для малышей с аллергической реакцией составляется индивидуальное меню, исключающее основные аллергические продукты.
Разнообразные виды двигательной активности ребёнка: Утренняя гимнастика, дыхательная гимнастика, физминутки , спортивные праздники, подвижные игры на воздухе, спортивные досуги, дни здоровья, бассейн, лыжи и др.
Оздоровительное и лечебно -профилактическое сопровождение: Режим теплового комфорта,фитотерапия,кислородный коктейль, ароматерапия, витаминотерапия, рефлексотерапия, оздоровительный и точечный массаж, ЛФК, ноормализация функций центральной нервной системы: соблюдение режима дня, музыкотерапия, индувдуальный гибкий режим дня, психотерапия и релаксация, профилактика ОРЗ и инфекционных заболеваний с использованием аппарата ДЕЗАР-3, профилактика кариеса, профилактика плоскостопия.
Комплексные программы с углубленным изучением английского языка
Мы работаем по двум уникальным программам.
Основная программа
«Школа2100» составлена московскими авторами, является одной из самых передовых на сегодняшний день. Она позволяет качественно подготовить ребенка к обучению в школе и всесторонне гармонично развить. Обучение по программе формирует и важные черты, необходимые в жизни: самостоятельность и креативность. Все педагоги дополняют основную программу современными педагогическими технологиями: • ТРИЗ • мнемотехника • здоровьесберегающие технологии. Они позволяют при минимальных затратах максимально использовать возможности ребенка.
Программа
«Letterland» по английскому языку уникальна тем, что она привезена из Англии. Адаптирована для русскоговорящих детей. Дети обучаются правильно говорить и читать по-английски. Педагог проводит мероприятия «Workshops» - творческие мастерские. На них приглашаются родители и дети. Каждый может проявить творчество, общаясь при этом на английском языке.
Высококвалифицированные специалисты
В наших детских садах работают только высококвалифицированные специалисты и педагоги. Весь персонал имеет высшую и 1 категории.
Наши специалисты:
Педиатр
Логопед
Психолог
Наши педагоги:
Воспитатели: яслей, маладшей, средней, старшей и подготовительной групп.
Преподаватель английского языка
Музыкальный руководитель
Преподаватель русской грамоты
Художественный руководитель
Инструктор по физкультуре
Педагог ИЗО
Большой выбор творческих и игровых программ
Уважаемые родители, стоимость и время проведения занятий уточняйте по телефону.
Ансамбль народных инструментов
Музыкальная школа
Художественная школа
Шахматный клуб
Бисероплетение
Театральная студия Skazka
Английский клуб
Английский театр
Тхэквондо, Лечебная физ-ра, спортивные танцы
Хореография
Дизайн
! Любые занятия по запросу
Культурно-развивающие программы
Детский сад проводит для своих воспитанников выезды в музеи и театры города, экскурсионные поездки по городу и пригороду Санкт-Петербурга, к нам приезжает филармония.
В нашем детском саде проходят занятия по программе "Петербурговедение"
Задачи программы:
- познакомить дошкольников с достопримечательностями Санкт-Петербурга;
- дать начальные знания о людях, которые жили и творили в нашем городе;
- приобщить дошкольников к современной жизни города, вызвать интерес к посещению выставок, музеев, экскурсий, театров;
- способствовать формированию этики поведения петербуржца.